Рассматриваются основные проблемы, определяющие качество образования. Предложена теоретическая модель педагогической деятельности как исходной абстракции построения новой школы. Основное внимание уделяется проблеме развития ученика в процессе обучения и определению новых оснований для разработки содержан
Biblioqrafik təsvir
Шадриков, Владимир Дмитриевич. Качество педагогического образования: монография / В. Д. Шадриков; ред. Е. В. Комарова.- М.: Логос, 2012.- 200 с.