В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии. Рассмотрен комплексный подход к изучению таких детей, объединяющий усилия врачей, педагогов, психологов, социальных работников. Раскрыты особенности психолого-педагогического изучения детей с различными нарушениями развития на разных возрастных этапах. Показаны организация и содержание деятельности психодиагностической службы в специальном образовании, а также работа с семьей воспитывающей ребенка с нарушениями развития.
Библиографическое описание
Психолого-педагогическая диагностика: учебное пособие / И. Ю. Левченко [и др.]; под ред.: И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной.- 2-е изд., стереотип.- М.: ИЦ Академия, 2005.- 320 с.